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Formateur professionnel d’adultes

Titre professionnel de niveau 5 (BAC+2)
Eligible au CPF
(Compte Personnel de Formation)
RNCP37275

La formation

  • 8 mois, soit environ 1036 heures
  • Titre professionnel de niveau 5 (Bac+2)
  • Sur nos deux campus
  • Contrat de professionnalisation
  • Jusqu'à 100% de réussite
Demande d'inscription

Se former

Sessions

  • Le Havre
    08/01/2024 > 09/08/2024
  • Caen
    08/01/2024 > 09/08/2024

Le métier de formateur professionnel d'adultes (FPA)

Ingénierie andragogique, parcours individualisés, environnements numériques… Une fois votre titre professionnel en poche, l’univers de la formation n’a plus aucun secret pour vous !En tant que FPA, vous pouvez faire valoir votre expertise pédagogique et participer au développement de connaissances auprès d’un public adulte.

Vous menez des actions de formation favorisant l’accès à la qualification ou le maintien à l’emploi, et participez directement à la montée en compétences des équipes au sein des entreprises.

Devenir formateur d'adultes en Normandie

Des sessions de formation sont régulièrement planifiées dans nos centres de formation

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Baccalauréat, majeur avec une expérience professionnelle significative

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Pré-requis

Afin d’intégrer la formation de Formateur Professionnel d’Adultes, vous devez être dans l’une de ces deux situations :

  • 1. Vous avez déjà acquis une expérience significative dans le monde de la formation et justifiez d’une expertise vous permettant de prétendre au statut de formateur professionnel.
  • 2. Vous avez une expérience professionnelle d’au moins 5 ans dans un domaine et souhaitez évoluer dans le domaine de la formation pour transmettre vos compétences.

Vous devez également : 

  • Maîtriser le français : expression orale, rédaction écrite et compréhension de textes
  • Être à l’aise avec l’outil informatique : traitement de texte, tableur, présentation & utilisation d’internet

Accès à la formation

Vous devez déposer un dossier de candidature retraçant votre parcours professionnel et présentant vos motivations à intégrer cette formation. Si votre dossier est retenu, nous étudierons avec vous les financements possibles.

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  • Développer, préparer et animer des actions de formation collectives ou individuelles en intégrant des environnements numériques.
  • Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche RSE
  • Accompagner les apprenants dans des parcours individualisés

Formation qualifiante

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La formation se compose de 4 modules complétés par 3 périodes de stage. 

Module 1 (CCP1) Concevoir et préparer la formation

  • Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
  • Concevoir le scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
  • Concevoir les activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité

Module 2 (CCP2) / Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

  • Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
  • Évaluer les acquis de formation des apprenants
  • Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage

Module 3 (CCP3) / Accompagner les apprenants en formation

  • Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
  • Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
  • Tuteurer les apprenants à distance
  • Accompagner le développement professionnel des apprenants

Module 4 (CCP4) / Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

  • Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
  • Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
  • Analyser ses pratiques professionnelles

Stage : 3 périodes en entreprise pour un total de 9 semaines

  • Les périodes en entreprise doivent prendre en compte les objectifs spécifiques de chaque module, ces objectifs étant liés à l’acquisition, la mise en œuvre et l’évaluation des compétences.

Une convention de stage est établie avec l’entreprise d’accueil.

Durant les périodes en entreprise, le formateur référent réalise un bilan du stage et évalue les compétences acquises.

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La formation se compose de 4 modules complétés par 3 périodes de stage. 

Modalités d'accompagnement

  • Cours collectifs
  • Formation ouverte à distance (FOAD)
  • Coaching individuel si nécessaire
  • Accompagnement individualisé

Statut de la formation

  • Contrat de professionnalisation
  • Stagiaire de la formation professionnelle

Outils pédagogiques

  • Cours en présentiel
  • Cours en visio
  • Equipements informatiques
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Quatre évaluations sont prévues

ECF1 : « Concevoir et préparer la formation »

Contenu et modalités : élaboration par le candidat d’un dossier écrit (8 à 12 pages) rendant compte de sa pratique. Le candidat fournit à l’évaluateur un dossier permettant d’évaluer les compétences :

  • Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
  • Concevoir le scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
  • Concevoir les activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité

Le candidat présente son dossier à l’oral (25 min.) + questions du jury (10 min.)

ECF2 : « Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants»

Contenu et modalités : élaboration par le candidat d’un dossier écrit (5 à 8 pages) rendant compte de sa pratique. Le candidat fournit à l’évaluateur un dossier permettant d’évaluer les compétences :

  • Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
  • Évaluer les acquis de formation des apprenants
  • Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage

Le candidat présente son dossier à l’oral (20 min.) + questions du jury (10 min.)

ECF3 : « Accompagner les apprenants en formation  »

Contenu et modalités : élaboration par le candidat d’un dossier écrit (7 à 10 pages) rendant compte de sa pratique. Le candidat fournit à l’évaluateur un dossier permettant d’évaluer les compétences :

  • Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
  • Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
  • Tuteurer les apprenants à distance
  • Accompagner le développement professionnel des apprenants

Le candidat présente son dossier à l’oral (15 min.) + questions du jury (10 min.)

ECF4 : « Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises »

1ère partie : élaboration par le candidat d'un dossier écrit (10 à 15 pages) rendant compte de sa pratique. Le candidat fournit à l'évaluateur un dossier permettant d'évaluer les compétences :
  • Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
  • Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité

Le candidat présente son dossier à l’oral (10 min.) + questions du jury (10 min.)

2ème partie : Mise en situation professionnelle visant à évaluer la compétence "Analyser ses pratiques professionnelles" :
  • Tirage au sort d'un sujet
  • 45 minutes de préparation
  • 10 minutes de présentation
  • 5 minutes de restitution par le jury

En fin de formation

Cette évaluation intervient en fin de formation pour l’obtention du Titre Professionnel de Formateur (trice) Professionnel (le) d’Adultes.

  • Mise en situation professionnelle : le candidat tire au sort un sujet : après une préparation de 45 min, il réalise à l'oral (10 min) une analyse pratique professionnelle tirée de son expérience vécue.
  • Entretien technique : le jury interroge le candidat à partir d'un guide d'entretien (20 min)
  • Questionnement à partir de productions : le questionnement est organisé en 4 parties correspondant aux 4 activités types :
  • Activité 1 : "Concevoir et préparer la formation" : 20 min de présentation à partir du chapitre 1 du dossier technique + 10 min de questions du jury
  • Activité 2 : "Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants" : 15 min de présentation à partir du chapitre 2 du dossier technique + 10 min de questions du jury
  • Activité 3 : "Accompagner les apprenants en formation" : 10 min de présentation à partir du chapitre 3 du dossier technique + 10 min de questionnement par le jury
  • Activité 4 : "Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises" : 10 min de présentation à partir du chapitre 4 du dossier technique + 10 min de questionnement par le jury
  • Entretien final (10 min) : y compris le temps d'échange avec le candidat sur le dossier professionnel.
Total des épreuves
0 heures

Coût de la formation

Prenez rendez-vous avec un de nos conseillers, pour analyser au mieux votre besoin et définir les possibilités de financement de votre formation au titre de formateur professionnel pour adulte.

Et après ?

À l’issue de la formation de Formateur Professionnel d’Adultes, vous pouvez devenir formateur dans un centre de formations, ou proposer vos prestations en tant que freelance. 

Selon votre parcours et vos ambitions, vous pouvez également candidater à un poste de responsable de formation au sein d’un service des ressources humaines, de responsable pédagogique, ou proposer des prestations en tant que e-formateur ou coach.

Le
programme

Le contrat de pro

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